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ASBL Education & Famille
Directeurs : J.-P. Pourtois et H. Desmet
24, rue des Dominicains
Etage 2
7000 Mons
asbl@educationetfamille.be
Tél : 065 / 373 110
Tél : 065 / 373 124
Tél : 065 / 373 109

Espace inscriptions
inscription instantanée

Numéro :   1658
Type :   Séminaire
Désignation :  

Haut Potentiel intellectuel chez l'adulte

PRIX :   20 €uros
Formateur :   Debroux Pierre
 
Localisation :   UNIQUEMENT EN WEBINAIRE
Date :   Le 6 Décembre 2022 (De 10h00 à 12h00)

Informations en date du 30 Novembre 2022

Cette activité a été confirmée le 4 Octobre 2022

Cette activité est libre d'inscription

Résumé :

Psychologue clinicien

WAIS-IV - Comment dépister, comprendre et accompagner ?

Cette formation pratique est basée sur l’utilisation de la batterie de tests WAIS-IV ; elle s’adresse tant aux cliniciens débutants qu’aux thérapeutes professionnels.


Cet outil clinique est le test de niveau intellectuel de référence pour adultes (à partir de 16 ans). Il détermine le Quotient Intellectuel (Q.I.) de la personne et en dégage surtout une cartographie bien détaillée de ses aptitudes intellectuelles. 10 subtests mettront en évidence 4 catégories d’indices cognitifs principaux : la Compréhension verbale, le Raisonnement perceptif, la Mémoire de travail et la Vitesse de traitement.

Cette batterie, fiable et valide, sera ainsi appropriée pour détecter s’il y a Haut Potentiel Intellectuel (ou surdouance) chez l’adulte en questionnement.

Les étapes optimales de passation seront détaillées : Anamnèse + Passation + Correction, traitement des données, impression des tableaux et des données statistiques + Rédaction d’un rapport de synthèse + Restitution orale et conseils personnalisés.

 

Pour l’accès à distance, consulter la page d’accueil du site de l’ASBL : un tutoriel vidéo d’assistance est à votre disposition :
www.educationetfamille.be

Il est possible d’interagir avec le formateur via un volet questions-réponses prévu à cet effet ; un temps de réponse sera organisé.

 


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ASBL Education & Famille - Février 2021 - Pourtois N.